他們中有扎根熱土的創(chuàng)業(yè)者、揮汗筑城的建設(shè)者、播撒善意的志愿者、耕耘希望的農(nóng)人、春風(fēng)化雨的教育者，還有無數(shù)默默堅(jiān)守的普通市民。他們的故事或許平凡，卻因執(zhí)著而閃光；付出或許細(xì)微，卻因匯聚而磅礴。
本次故事講述人是許桂平，他是漫田（上海）農(nóng)業(yè)科技有限公司農(nóng)業(yè)部總監(jiān)。
“你年紀(jì)輕輕的，干點(diǎn)啥不好？偏要選農(nóng)業(yè)！海南沒農(nóng)業(yè)嗎？大老遠(yuǎn)跑到兩千多公里外的馬橋鄉(xiāng)下種地，讀了十幾年書，最后還不是干這個(gè)，書都白讀了？”這些質(zhì)疑與調(diào)侃，時(shí)常冷不丁地在耳邊響起，讓我陷入沉思，不知該如何回應(yīng)。但在內(nèi)心深處，我的信念又無比堅(jiān)定——“農(nóng)業(yè)大有可為，農(nóng)村也大有可為，鄉(xiāng)村振興要靠人，靠人才”。
2019年，從海南大學(xué)熱帶農(nóng)林專業(yè)大學(xué)畢業(yè)后，機(jī)緣巧合我來到了上海，開始學(xué)習(xí)都市農(nóng)業(yè)，并有幸加入漫農(nóng)在馬橋的鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目中，踏入了都市農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，成為一名“綠領(lǐng)”。剛到馬橋，這里先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化程度著實(shí)讓我大為震撼，“機(jī)器換人”的理念和前沿技術(shù)為我打開了一扇通往農(nóng)業(yè)新世界的大門，開啟了一段逐夢之旅。
從鄉(xiāng)村出發(fā)向都市取經(jīng)
我出生在海南島西海岸的昌江黎族自治縣，那是一個(gè)與農(nóng)業(yè)緊密相連的地方。自小在農(nóng)村長大的我，兒時(shí)經(jīng)常與小伙伴們一起玩耍沙堆、嬉戲泥土，家鄉(xiāng)泥土的芬芳與沙堆的樂趣交織在一起，構(gòu)成了我童年最純真的回憶。
昌江雖是農(nóng)業(yè)大縣，卻無時(shí)無刻不在面對(duì)農(nóng)業(yè)“高投資、高風(fēng)險(xiǎn)、周期長、易滯銷、低回報(bào)”等問題，這些猶如頑固的病根印刻在我心里，同時(shí)也在我心中悄然埋下了關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展、服務(wù)家鄉(xiāng)的種子。2015年，在高考填報(bào)志愿之際，我毫不猶豫地選擇了海南大學(xué)熱帶農(nóng)林學(xué)院的農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)，滿心期待著畢業(yè)后能用所學(xué)知識(shí)為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的面貌。
大學(xué)期間，我還曾組織并帶領(lǐng)本縣生源的20多名在校大學(xué)生返鄉(xiāng)，開展暖鄉(xiāng)支教、愛心義診、春聯(lián)下鄉(xiāng)等公益行動(dòng)。當(dāng)看到孩子們那充滿求知欲的眼神，以及握住父老鄉(xiāng)親們充滿感激的雙手時(shí)，我真切地感受到了家鄉(xiāng)發(fā)展的迫切需求，也更加堅(jiān)定了在鄉(xiāng)村領(lǐng)域深耕的信念。奈何，畢業(yè)后一直沒有合適的機(jī)會(huì)。慶幸的是，我遇見了漫農(nóng)。
“漫農(nóng)，讓農(nóng)業(yè)浪漫起來，讓鄉(xiāng)村生活成為一種新的生活方式”“讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓新型職業(yè)化農(nóng)民成為驕傲的職業(yè)”“要低頭干活的同時(shí)，也要經(jīng)常抬頭看天，要時(shí)不時(shí)思考如何實(shí)現(xiàn)‘機(jī)器換人’，將農(nóng)業(yè)種植的‘科學(xué)化、機(jī)械化、智慧化、無人化’深深烙印在腦海中”……這是來自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是黃桂利董事長給我上的第一堂課，至今記憶猶新。加入漫農(nóng)馬橋鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目后，忙碌在田間地頭的這些年里，我更真切地體會(huì)到，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村不再是落后的代名詞，而是一片大有可為的天地。
把優(yōu)質(zhì)大米端上市民餐桌
說起馬橋這片土地，這里的農(nóng)田大部分位于水源地二級(jí)保護(hù)區(qū)范圍內(nèi)，水稻種植歷史悠久，已有4000余年種植歷史，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，土壤肥沃，是閔行區(qū)的糧食生產(chǎn)功能區(qū)。
在馬橋悠久的稻作史基礎(chǔ)上，我們將無人機(jī)作業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、遠(yuǎn)程灌溉技術(shù)、智慧農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)等應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，極大地提高了生產(chǎn)效率。2023年，馬橋鎮(zhèn)的“無人農(nóng)場”項(xiàng)目正式啟動(dòng)，推動(dòng)農(nóng)田管理邁向“無人化”的新高度。此后，在漫農(nóng)馬橋基地，我?guī)ьI(lǐng)農(nóng)業(yè)部的生產(chǎn)小組，憑借無人機(jī)作業(yè)、機(jī)械化作業(yè)和智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，輕松地管理著千畝農(nóng)田；與一線種植工人、農(nóng)科院以及上級(jí)管理部門密切溝通與協(xié)作，有序安排好農(nóng)時(shí)生產(chǎn)，讓更多人看到，“90后”同樣可以把地種好。
基地的農(nóng)事生產(chǎn)，同時(shí)還得到了周邊同心、民主、彭渡、金星四個(gè)村委會(huì)的大力協(xié)助。過程中，包括了農(nóng)用機(jī)械、水利泵房、灌溉溝渠等的維護(hù)工作。例如，我們生產(chǎn)時(shí)的設(shè)備哪里損壞了無法使用，村里都是盡力地幫助我們，或是幫助維修，或是尋找類似的設(shè)備先供我們使用。逐漸地，我也在其中摸索出與村委相處、溝通的技巧和方法，那就是學(xué)會(huì)尊重和傾聽，肯定彼此的價(jià)值，產(chǎn)生1+1>2的能量。
此外，為了種植出更優(yōu)質(zhì)、更高品質(zhì)的大米品種，我們與上海市農(nóng)業(yè)科學(xué)院、海南省新時(shí)代鄉(xiāng)村振興研究院等機(jī)構(gòu)緊密合作，精心優(yōu)選出優(yōu)勢金獎(jiǎng)品種，進(jìn)行精耕細(xì)作。通過科學(xué)化的種植管理，在千畝農(nóng)田里種植出了更加標(biāo)準(zhǔn)化、優(yōu)質(zhì)化、品牌化的“漫農(nóng)大米”，2024年產(chǎn)量達(dá)到200余噸。值得一提的是，去年我們與上海市農(nóng)業(yè)科學(xué)院共同申請到了“上海閔行優(yōu)質(zhì)粳米科技小院”的榮譽(yù)，這激勵(lì)著我們向更優(yōu)的稻米品質(zhì)種植領(lǐng)域不斷探索，把優(yōu)質(zhì)的漫農(nóng)大米端上上海市民的餐桌。
探索農(nóng)業(yè)更豐富的形態(tài)
漫農(nóng)在馬橋的產(chǎn)業(yè)定位，以“產(chǎn)教融合”為核心驅(qū)動(dòng)。農(nóng)業(yè)體驗(yàn)、農(nóng)業(yè)教育是農(nóng)業(yè)文化在新時(shí)代發(fā)展的新動(dòng)能，在鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展中有著不可或缺的重要意義。除了基礎(chǔ)的種植工作之外，我與漫農(nóng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)融合馬橋元素，以“以夢為馬，不負(fù)韶華”為主題，設(shè)計(jì)了大地景觀“漫稻馬橋”彩稻景觀，將藝術(shù)創(chuàng)作深深地根植于大地之上。
每年我們會(huì)組織舉辦稻草人節(jié)、稻田音樂會(huì)等親子、團(tuán)建活動(dòng)，從農(nóng)業(yè)體驗(yàn)、農(nóng)業(yè)休閑、農(nóng)業(yè)教育、自然教育等多個(gè)方面出發(fā)，讓家長和孩子們親身感知“稻谷變大米”的神奇過程，傳播農(nóng)耕文化。從2019年至今，我們與科研院所、985高校以及閔行本地36所中小學(xué)開展共建。每年大約會(huì)有三四萬名中小學(xué)生，來到基地參加學(xué)農(nóng)和勞動(dòng)教育活動(dòng)。由此，我們也獲得了“上海市學(xué)生勞動(dòng)教育基地”和“閔行區(qū)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”的稱號(hào)。
時(shí)光如梭，我在馬橋已經(jīng)度過了6年時(shí)光。在這6年里，我親身參與到漫農(nóng)以“產(chǎn)教融合”為引領(lǐng)的鄉(xiāng)村振興示范項(xiàng)目和都市第三生活空間的打造中，以“農(nóng)業(yè)+教育、科技、金融、健康、文旅、生態(tài)”的綜合發(fā)展模式，打造鄉(xiāng)村振興發(fā)展“產(chǎn)、學(xué)、研、游、創(chuàng)、教”六位一體的鄉(xiāng)村全產(chǎn)業(yè)鏈。用一個(gè)專業(yè)名詞來概括，那就是“農(nóng)業(yè)六產(chǎn)融合”。可以說，在馬橋，農(nóng)業(yè)不再是單純的種養(yǎng)殖業(yè)，它呈現(xiàn)出了豐富多彩的形態(tài)。
如今，隨著國家鄉(xiāng)村振興政策的推進(jìn)，以及AI時(shí)代的快速到來，農(nóng)業(yè)和其他產(chǎn)業(yè)一樣，需要年輕一代的熱血與智慧注入。我相信，未來的農(nóng)業(yè)將成為智慧產(chǎn)業(yè)，一個(gè)年輕人通過一臺(tái)手機(jī)、一臺(tái)電腦或一個(gè)操作系統(tǒng)，就可以很好地管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。也會(huì)有更多大學(xué)生、年輕人選擇到鄉(xiāng)村工作、創(chuàng)業(yè)，投身于農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村振興建設(shè)之中，共同書寫屬于我們新一代的輝煌篇章。
